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旅校选修课之十一——《数学,技能腾飞的翅膀》
发布日期: 2019/7/8 13:54:34

羽翼丰满,待时飞翔——学习数学选修课有感

不是因为有了希望才坚持,而是因为坚持了才有希望;

不是因为有了机会才争取,而是因为争取了才有机会;

不是因为成功了才成长,而是因为成长了才有成功;

不是因为有了进步才学习数学,而是因为学习数学才有了进步。

人生是一场负重的狂奔,需要不停地在每一个岔路口做出选择,而每一个选择,都将通往另一条截然不同的命运之路。

——题记

亲爱的同学,你喜欢数学吗?你知道信息技术对数学的影响和作用吗?你会使用现代计算器吗?你了解目前中职学生数学建模的现状吗?你清楚数学应用能力比赛的具体内容吗?

来自不同班级的23名同学插上腾飞的翅膀,在数学选修课相遇,我们首先接触的便是数学建模,数学建模是数学走向应用的必经之路,是应用数学知识解决实际问题的桥梁。在选修课上,我们还学习了电脑绘图,经过学习,我们已经能够熟练运用Excel进行函数绘图,并且提升了自己的数学应用能力。

没有努力,没有学习,就不会有成熟的果实,不会有甜美的甘霖,数学选修课,给我们途径、给我们阶梯,助我们进步,助我们成长,助我们腾飞。

下面请看参加数学选修课的同学们的心得感悟吧:

数学选修课的学习大多数是课外探究,如建模、制作EXCEL图像,用计算器进行计算。但没有一样是脱离课本,脱离我们所学到的。我们在这里提升了自我,学到了好多数学世界中其他有趣有益的知识。在参与课题的时候,组内分工清晰,课下讨论搜集资料,共同想点子,真真切切体验到了团结合作。老师和同学们在我们每一次展示作品后,都指出我们的不足,并为我们提供有效的建议。我们不仅收获了知识,还收获了师生情和更深厚的友情。

——17.2江晨露

在数学选修课上,我们组选择的数学建模主题是《探索螺母的奥秘》。我觉得数学建模可以使我们成长,从中充分领悟到了团队配合的重要性。我认为,我们在做任何事之前,都需要有一个明确的目标。其次,要有一颗认真负责的心。通过参与此次建模,我认为每一件事,只有用心才能经久不衰,每一个人,只有坚持,才能享受精彩。我很感谢这次的数学建模,使我领略到了数学的奥秘,让我从中收获了许多。

——17.2.刘文静

不费吹灰之力,就可以利用信息化手段得到一个精确的函数图像,是我在参与选修课最大的收获。如今高科技手段应用越来越广泛,我们的学习生活也愈发依赖于科技,我们因此有了另一种获取知识的方式,对信息的获取、处理等也有了更清晰的认知,看到其他小组的同学都可以熟练的应用复杂的公式来完成演示,我们也深刻认识到“路漫漫其修远兮”,更应抱着“上下而求索”的态度去钻研。只有这样我们的视野更宽阔,观念更贴近时代气息。

——17.2张芳雨

通过参与选修课的学习,感悟最深的大概是计算机画图的快捷,大大节省了时间,我们需要继续学习计算机方面的相关知识。

——17.1孙桐

每堂的数学选修课,都让我收获颇多:与同学们在课上激烈的问题讨论,找出建模之中的问题,发表意见,是我印象最深刻的时候,也是令我进步最大的时候。所有人的思想在此时此刻碰撞在了一起,迸发出的数学的火花,点亮着我思考中困惑的迷雾。茅塞顿开,拨云见日,是上数学选修课的最大感受了。相信在以后的学习中,也能遵循着选修课的方法与脚步继续下去。

——17.1董佳宁

在参与数学选修课的时候,我们小组成员们一起研究,一起去到实体考察。我主要担任讨论、修改PPT的工作,在准备的过程中,我们乐在其中,真正体会到了数学在生活中的应用与乐趣。一路走来,羽翼逐渐丰满,了解了建模的过程和方法,制作了精美的课件,收获了不同的成长,和小伙伴们一起,在生活中学习数学,张开腾飞的翅膀,努力去飞翔吧!

——17.1徐俊洁

 
 
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