教研活动  
【旅校教研在线】线上体育课,真的是体育老师教的!——音体美组 荆璞 线上教学经验分享(十五)
发布日期: 2020/7/17 0:00:00

随着新冠肺炎态势日益严峻,“线上教学”做了一次全域的实验、“居家体育锻炼”成了全民的新时尚。作为以班级教学为主体的学校教育,不断的优化、多次的尝试,最终形成了初具规模的线上教学模式。以健康第一为指导思想,结合“翻转课堂”“泛在化学习”“深度学习”等互联网+教育的教育理念,结合网络直播、视频点播、网络互动等方法策略,将家庭体育和社区体育推向了大众。

一、“教”是策略

1、“线上教”的主题:“教什么”?“如何教”?

2、面对突如其来的疫情,“居家锻炼”受环境和条件的限制下,制定的教学内容为:
①广播体操②跳绳③五步拳④篮球运球
⑤裁判手势操⑥球性练习⑦身体素质

3、“线上教”的平台:微信群+青岛教育云空间+腾讯会议app,完成在线点名,直播教学,在线答疑与评价,收集作业等教学任务。

4、“线上教”的流程:首先,在课前5分钟进行直播点名并做好记录;其次,讲解体育课要求及居家锻炼的安全事项,教师带领学生进行热身操与拉伸,讲解技术动作、介绍锻炼方法、进行重难点答疑;之后,通过直播的形式进行教学示范和引领,带领同学们进行技术动作的学习;最后,带领同学们一起进行拉伸放松、课后小结、布置课后作业等工作。

5、“线上教”的优势:

①直播教学中,跨越了时间和空间的限制,做到更及时,更高效。

②教学方式比较新颖,能够吸引学生,激发学习兴趣。

③更好地利用了网络的资源来为课堂“服务”。

④学生可以通过视频进行回看学习,复习起来更便捷。

二、“学”是法宝

1、“线上学”的主题:“学什么”“怎么学”?

2、“线上学”的内容:教师的教学内容与学生的学习内容是有机、统一的,只是学生之间存在着个体的差异和兴趣的不同,这一情况在居家锻炼实况下显得更为突出。例如,在线上体育课教学期间,男生普遍喜欢力量训练和球类运动,而女生则喜欢更有韵律,更加柔美的练习;因此,“线上学”的主要目的还是让学生学会锻炼的方法、形成健康的体育行为、培养自律的体育运动习惯、锤炼坚毅的意志品质。

3、“线上学”的方法:因为在疫情的大环境下,体育课也不得不采取线上授课的形式。面对这一情况,体育课采用了通过听、看、音频和视频,学生在大脑里形成运动表象,然后再依据听、看、想、做的学习策略完成学习。同样对节奏、动作变换多的技术动作,边看边练;对于简单重复的体能练习,重在心理施压、磨练意志。

三、“练”是关键

体育的学科特点是“身体锻炼”。通过群聊和学习平台将教学内容、锻炼方法和安全注意事项等主要内容推送给学生,让学生提前进行预习。需要注意的是,此次居家锻炼受环境和条件的影响,中等偏下的锻炼强度是主要的选择范围。练习的组数、间歇的时间、练习的个数都要依据学生的实际身体状况来定,不可过量、也不可不够量,以此来保障锻炼的效果。

四月者,送严寒而迎东君,

历清明而过谷雨。

金风和煦,万物复苏。

百芳发而幽香逸,春鸟还而鸣声碎。

四、“评”是促进

居家锻炼时,学生的锻炼实况不能够完全展现在教师的面前。因此,教师的评价要以学生的锻炼习惯为主、技术动作为辅。

 
友情链接:青岛旅游学校 青岛教育信息网 青岛新闻网 百度Baidu Google搜索 网易 搜狐 新浪
 
  Copyright 2005-2009 www.qdlyxx.com All Rights Reserved  备案号:鲁ICP备11020119号
37020020052332
 
  本网站所有内容均受版权保护 未经版权所有人-青岛旅游学校明确的书面许可   

技术支持:青岛教育培训网

青岛教育信息网 青岛教育信息网任何机构和个人不得以任何方式翻印或转载本网站的部分或全部内容
  办事公开